1. Nyújtás, lazítás: Gryllus Vilmos: Pörög, forog a szoknya
2. Édes fülmile furulyázása:
- 1. ABC-s nevek
- 2. néma furulya
1. Nyújtás, lazítás: Bartók Béla: Román népi táncok (00.-2.00)
2. Zenehallgatás: Kodály Zoltán: Mátrai képek (végig)
Nyújtás, lazítás: Bartók: Este a székelyeknél
Bartók Béla zongorázik(5 perc)
Ismétlés: Kelj fel, juhász Kövessétek belső hallással a felvétel első és második versszakát! (Tk. 6. oldal) (5 perc)
Dolgozatelőkészítés: Kottázzátok le a következő hangokat! Minden hang után írj ütemvonalat!
1. törzshangok c'-c" ig, a név aláírása után azonnal írd le a hangot! g' / c" / d' / e' / h' //
2. felfele módosított hangok c'-c", a név után azonnal írd a hangot! fisz' / eisz" / desz' / bé' //
Ez a feladat már remélem, nagyon könnyű volt. :-) (8 perc)
Furulya használata, gyakorlás: c" b' a' g' f' e' f'
Új anyagunk a kórusfajták, gyermekkar, nőikar, férfikar, vegyeskar. Ma sok zenét hallgatunk majd.
Férfikari felvétel: Kodály Zoltán: Esti dal a magyar népdal feldolgozása férfikari változatban
Hallgassuk meg ugyanezt gyermekkar előadásában!
Most vegyeskari előadás következik.
És hallgassuk meg ugyanezt a művet egy vegyeskarként megszólaló, férfiakból álló együttestől!
A karnagy-karmester szó jelentése és használata a magyar nyelvben és más nyelveken (dirigent, conductor).
1. Lazítás, nyújtás Kodály: Háry János -részlet (3 perc)
2. Ismétlés: Vidrócki ballada Kodály: Mátrai képek
Zenehallgatás közben kövessétek a kottát a 8.-9. oldalon!
Figyeljétek meg, melyik szólamok éneklik a népdalt! (8 perc)
3. Gyakorlás (furulya)
- vegyük sorra a dal hangjait! Kezdjük a legmagasabbal! d" c" h' a' g' f' e' d'
Játsszuk el a hangokat a furulyán!
- tanári furulyázás alatt énekeljétek magatokban a 8. oldal dallamát abc-s névvel!
- tanári éneklés alatt játsszátok némán furulyán a dalt!
- hangos furulyázás következik! A tanári énekléshez igazodjatok! (10 perc)
Dolgozatelőkészítés: Kottázzátok le a következő hangokat! Minden hang után írjatok ütemvonalat!
Violinkulcs: d' / d" / hisz' / gesz" / bé / fisz" / c" / c' / c"' / aisz / esz' // (10 perc)
4. Új dal: Elmegyek, elmegyek...(Tk. 10.) Zenehallgatás közben tanuljuk majd meg a népdalt! (5perc 10"től)
Hallgassuk meg újra! Akinek van kedve, keressen ritmus és hang eltéréseket a megszólaló dallam és a kottakép között! A második versszakot ajánlom különösen figyelmetekbe. (5 perc)
1.Lazítás, nyújtás Astor Piazzolla: A négy évszak Buenos Airesben - tavasz (5'10") (5 perc)
Bandoneón
Miért ezt a tételt hallgatjuk most, ősszel?
2. Ismétlés: kánon: Jertek, jertek (hallgassuk meg!) (5 perc)
2. Ismétlés: Nagyon sokan nagyon szépen énekeltétek a múlt órán ezt a tatár népdalt, de van, aki a karantén ideje alatt nem tudta megtanulni. Ma ismét meghallgatjuk, de most nem éneklünk, csak belső hallásunkkal tanuljuk a dallamot: Édes fülmile...
Hallgassuk meg újra! Figyeljétek a kottát! Énekeljetek magatokban!
l, d l, dr / m md r szün //
az alsó lá = l, az egyvonalas d = d' helyén legyen!
4. Új dal: Kicsiny a hordócska zenehallgatás (Kotta: Tk. 20. oldal)
Szeptember hónap népi nevei: Szent Mihály – Őszelő –
Földanya hava – Szüret hava
Zenehallgatás: Wolfgang Amadeus Mozart: Varázsfuvola / 1. részlet - a történet eleje, Halász Judittal
Wolfgang Amadeus Mozart: Varázsfuvola (Halász Judit mesél, a Magyar Állami Operaház együtteseit Erdélyi Miklós vezényli)
Wolfgang Amadeus Mozart: Varázsfuvola (Ingmar Bergman filmje)
1. Nyújtás, lazítás: 100 Folk Celsius – Hány lába van…
Ismétlés – gyakorlás Föl, föl, vitézek
2. Szolmizálás, kézjelek – törzshangok Énekeljük el szolmizálva a fenti
katonadalt, mutassuk a kézjeleket! Írjuk le a dallamot alkotó hangokat! m, r,
d, l, s, f, t, d. Állítsuk Magasság
szerint sorrendbe, felülről lefelé! Kezdjük a fölső dóval! d’ t l s f m r (d)
3. Zenei abc – törzshangok, törzshangok a furulyán (c’ d’ e’ f’ g’ a’ h’ c” d” e” szolmizálva
d r m f s l t d’r' m'
Kottázás: Írjuk le a törzshangokat a vonalrendszerbe! Írjuk az előbbi kottánkba a hangok alá a szolmizációs nevüket! Dó= c'
Játsszuk el a törzshangokat furulyán!
Ismétlésként játsszuk el a múlt órán tanult
dalokat!
4. Új dalunk: Hervadj, rózsa (Tk. 16. oldal)
Vegyük sorra a dal hangjait! d” c” h’ a’ / d” c” h’ a’ g’ f’ / a’ f’ d’ f’ e’ / a’ f’ d’
f’ d’ //
Játsszuk el a dalt furulyán!
Énekeljük el a dalt szolmizálva! l l / l s / fi m / l s / fi m / r d / md / l, d / t, t, / m d
/ l, d, / l, l, //
Mai mesénk: Doktor Bubó (tudom, hogy már láttuk, de most a járvány idején…jól
esik újra nézni)
Nyújtás, lazítás: Mézga család - főcímdal
Ismétlés: Hej, tulipán
Nyújtás, lazítás: Morricone: Volt egyszer egy vadnyugat (finale)
Ismétlés: A Vidrócki híres nyája
Nyújtás, lazítás: Bartók Béla: Magyar képek: Melódia
Ismétlés - gyakorlás
1. Szolmizálás, kézjelek – törzshangok (a képen csak a félhang nélküli pentaton hangsor öt hangjának a kézjelét látjátok l-alaphanggal)
2. Zenei abc – törzshangok
A számonkérés folytatása
3. Törzshangok a furulyán (abc-s névvel c d e f g a h, szolmizálva ez a hangsor d r m f s l t)
4. Gyakorlás: Játsszuk el furulyán a következő … francia(?) angol(?) kánont! F=dó, ezért a h hangot leszállítjuk.
Zenehallgatás: Angol reneszánsz zene: The King’s Singers
Nyújtás, lazítás: Kodály Zoltán:Galántai táncok
Gyakorlás: skála szolmizálva és abc-s névvel, törzs és módosított hangok
Ismétlés: L. van Beethoven 9. szimfónia 4. tétel (Óda az örömhöz, Örömóda)
Zenehallatás közben kövessétek a kottát! (38 perctől hallgatni)
Éneklés (csendben, maszkban, belső hallással)
1. szöveggel, 2. szolmizálva kézjelről, 3. abc-s névvel kottából
Furulyázás: kottából
Gyakorlás: Vidrócki ballada
Nyújtás, lazítás: Kodály Zoltán:Galántai táncok
Gyakorlás: skála szolmizálva és
abc-s névvel, törzs és módosított hangok
Ismétlés: L. van Beethoven 9. szimfónia 4. tétel (Óda az örömhöz, Örömóda)
Zenehallatás közben kövessétek a kottát! (38 perctől hallgatni)
Éneklés (csendben, maszkban, belső hallással)
1. szöveggel, 2. szolmizálva kézjelről, 3. abc-s névvel kottából
Furulyázás: kottából
Gyakorlás: Vidrócki ballada
Nyújtás, lazítás: Bartók Béla: Magyar képek: Melódia
Ismétlés - gyakorlás
1. Szolmizálás, kézjelek – törzshangok (a képen csak a félhang nélküli pentaton hangsor öt hangjának a kézjelét látjátok l-alaphanggal)
2. Zenei abc – törzshangok
A számonkérés folytatása
3. Törzshangok a furulyán (abc-s névvel c d e f g a h, szolmizálva ez a hangsor d r m f s l t)
4. Gyakorlás: Játsszuk el furulyán a következő … francia(?) angol(?) kánont! F=dó, ezért a h hangot leszállítjuk.
Zenehallgatás: Angol
reneszánsz zene: The King’s Singers
1. Nyújtás, lazítás: Prokofjev a szerző, ő írta a Péter és a farkast is! 
2. Hallgassuk a fagott hangját!Esti mese, Maci 
(5 perc)
3. Ismétlés: Rózsa szirma harmatos Álljunk távol egymástól és énekeljük el halkan a dalt!
4. Új dal: Két szál pünkösdrózsa 19. oldal (5 perc)
5. Kottaírás: Kottázd le a következő hangokat: c' d' e' f' g' a' h' c". Ha a c-hang a dó (írd alá!),
akkor milyen hang a d', e' ... írd alá a szolmizációs neveket! 
ré mi fá szó lá ti dó' (fölső dó) (8 perc)
5. Furulyázás:
1. Lazítás, nyújtás Csajkovszkij - Diótörő: A csokoládétündér tánca (5 perc)
2. Gyakorlás: skála éneklése némán,
1. Nyújtás, lazítás, utána csendes zenehallgatás (5 perc)
2. Ismétlés: Zenei abc (app) (app) (8 perc)
3. Ismétlő éneklés a furulyázáshoz
Beszéljünk a kottaképről!
- Mi az ütemmutató, azaz metrum?
- Mi az előjegyzés? Hol van a dó helye?
- Mi a kezdőhang abc-s névvel és szolmizálva?
- Milyen tempóval kell előadni a dalt?
Énekeljük el szöveggel a dalt a felvétellel együtt! (Maszkban, halkan, vagy belső hallással kövessük a dalt!)
Tedd fel a kezed, ha ennek a hangszernek a hangát meghallod! 
4. Az első lépések
Nézzük meg a kottaképet, és énekeljük el abc-s névvel a dalt!
5. Vegyük elő a furulyát, és ...
- tanuljuk meg a stabil hangszertartást! A bal kéz fogja felül (és takarja szükség szerint az alsó lukat), a jobb kéz van alul (ha nem kell lukat takarnia, akkor is a hüvelykujj támaszt.
- A könyökünket emeljük el a testünktől, és...anélkül, hogy a hangszerre néznénk, érezzük meg a bal hüvelyujjunkkal az alsó lukat! Most a bal kéz mutató, középső és gyűrűs ujjával fedjük le a három legfölső lukat!
Nagyon hosszú leírni, órán megmutatom, könnyen meg fogjátok jegyezni a fogásrendet, mert logikus.
Énekeljük el a C-dúr skálát, és közben némán fogjuk le a furulya hangjait!
Most keressük ki a furulyán a dal hangjait! d e f e f e d / d e f e d d / .... a g f e f e d / d e f g a a... persze ezek mind egy vonalas hangok, és a kottakép fog nekünk segíteni, menjünk is vissza oda!
Szorgalmas gyakorlást kívánok! Aki most kezdi a hangszert használni, attól az f' g' a' hangok szép megszólaltatását várom a következő órára.
A német rendszerű furulya fogástáblázata:
