A mai feladatot feltétlenül oldja meg, akinek még nincs minimum 4 beküldött megoldása! Örülnék, ha mindenki megválaszolná a kérdést, de tudom, hogy sok dolgotok van...
Feladat a Canvason: Mi a véleményetek a Bánk bán - Tiborc panasza jelenetéről? Sok mindent leírtam ebben a bejegyzésben, kérem, olvassátok zenehallgatás közben. A válaszban a saját érzéseitekről, gondolataitokról írjatok!
Kezdjük az órát énekléssel!
Operarészleteket éneklünk, vagy furulyázunk: Verdi Nabucco, Rabszolgák kórusa. Tk. 63.
Va, pensiero, azaz: Szállj gondolat...
Következzen Erkel Ferenc! Játsszátok el furulyán a Tk. 64. oldaláról a Hunyadi témát!
A második sor végének három játszandó hangja, amelyik basszuskulcsban van lejegyezve: d' cisz' d'. Ha meghallgatjátok a Nyitány elejét, sikerülni fog!
A harmadik énekelni való a Meghalt a cselszövő! Tk. 65.
A mai órán egyetlen részlettel foglalkozunk a Bánk bánból.
Ez a 2. felvonás elején, a Hazám, hazám után elhangzó Tiborc panasza. Mindennél többet mond a szöveg, ezért idézem.
Az érkező Tiborcot Bánk nem ismeri meg, pedig valamikor megmentette az életét.
"- Nagyúr, Bánk, jó napot!
- Útonálló!
-Meglátszik arcomon...
-Nincs hát már becsület a föld színén? (azaz, ide mertél jönni elém?)
-Már ebben én is sokat kétkedém.
-Kihalt az emberség, a tisztesség?
-Kerestem munkát, s nem lelék, mert a Meránok, jól emlékezem, mikor magyar hazámba jöttenek, kitúrták innen a becsületet. Én is gazember lennék szívesen, de már késő, megőszült a fejem.
-Haramia légy, úgy segíts a bajon!
-Csupán az Isten segíthet bajomon.
Tanítóm az éhség, mely lopni kényszerít, először ma éjjel próbálkoztam itt, mert aggott nőm beteg, a lélek tartja csak, sok gyermekem, he sír, nincs betevő falat. De miként adjak segélyt, úgy törtem ősz fejem, besompolyogtam éjjel a várba, csöndesen..."
Melis György Tiborcának szövege jól érthető, nem írom tovább. Hallgassátok végig a jelenetet!
A panasz szövegének kezdetén a feszültség a lépcsőzetes (skála) emelkedéssel fokozódik vastaggal kiemelt szótagokon lép):
"Tanítóm az éhség, mely lopni kényszerít, először ma éjjel próbálkoztam itt, "
majd a csüggedést lefelé lépve fejezi ki Erkel, a falat utáni levegővételnél megújul, de ismét lehanyatlik (a lépő szótagokat dőlttel jelöltem):
"mert aggott nőm beteg, a lélek tartja csak, sok gyermekem, ha sír, nincs betevő falat. De miként adjak segélyt, úgy törtem ősz fejem, besompolyogtam éjjel a várba, csöndesen..."
Innentől kromatikus emelkedés kezdődik. A kromatika érzelmi hatása nagyon erős, feszültséget kelt, bizakodást fejez ki (felfelé) vagy a csüggedésről, erőtlenedésről beszél (lefelé).
"Mind tárva-nyitva leltem a sok királyi termet, a bor patakban folyt, daloltak, zene zengett, gondoltam, találok ott hulladékokat, s közben majd jól tartom éhes családomat..."
Itt a szöveg folytatása miatt ("De Isten látja fent az égben szívemet, a lelkiismeret nem vitt rá engemet") skálamenettel hajlik lefelé a dallam. Ezzel vezet át a jelenet a két szereplő egyetértését kifejező rövid duettbe.
Azt gondolom, hogy ez a jelenet egyszerű eszközeivel is nagy hatású. A gondolat, szöveg, dallam és kíséret egységesen fejezik ki az érzelmeket.
Nincsenek megjegyzések:
Megjegyzés küldése
Megjegyzés: Megjegyzéseket csak a blog tagjai írhatnak a blogba.